济南市章丘区第二实验小学2025-2026学年劳育工作总结

本学年，我校以“四时育美·四季润德”德育品牌为引领，立足新时代劳动教育综合育人要求，破解劳动教育场地缺失、内容碎片化、与学科脱节等困境，依托桃花山公园劳动实践基地与校内“果香园”果树种植基地，以劳动为核心载体，构建“一体双核四维”融合育人模式，将德育融入四季实践，推动以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，实现了劳动教育的课程化、生活化、长效化。现将本学年劳育工作开展情况总结如下：

一、锚定方向：构建劳育融合育人体系

我校以“四时育美·四季润德”为核心，确立了“以劳育美、以美润德”的育人目标，将劳动教育作为五育融合的枢纽，打造了特色鲜明的劳育实施框架。

1. 课程载体系统化：以“四时育美·四季成林”校本课程为核心，构建了覆盖四季的劳动课程体系，内容涵盖花草种植养护、“百味厨房”社团实践、家务劳动清单落实，同步推出“刘贞带你发现美”变废为宝系列课程，形成了“识—护—赏—守”的完整劳动育人链条。

2. 实施路径立体化：构建“校内课时+基地实践+家庭延伸”的三维实施网络，校内依托“果香园”开展日常种植养护，校外联动桃花山公园开展劳动实践，家庭层面通过家务清单推动劳动习惯养成，让劳动教育贯穿学生成长全过程。

3. 评价保障常态化：学校建立劳动教育常态化制度，制定《四季课程实施方案》《劳动实践活动记录表》《花草成长观察手册》等过程性评价工具，配套“护花小能手”“劳育护绿先锋班”等表彰机制，将变废为宝课程成果纳入评价范围，激发学生参与热情；同时与桃花山公园签订长期共建协议，组建“校内教师+公园技术人员+家长志愿者”的指导团队，定期开展专项培训，为劳育课程安全、规范、可持续开展提供坚实保障。

二、四季深耕：打造特色劳育实践场景

本学年，我校以四季为脉络，将仪式教育、学科融合、创新实践融入劳动全过程，让学生在时序流转中体验劳动价值、涵养品德情怀。

- 春季：播种希望，植绿育心

以“十岁成长礼·我和小树共成长”主题活动为载体，将仪式教育与植树劳动深度融合，学生亲手种下属于自己的树苗，在挖坑、栽苗、浇水的过程中体会责任与担当。同步开展废旧材料改造活动，利用旧物制作花草培育工具，践行低碳环保理念，同时结合科学课开展植物生长观察，语文课撰写观察日记，实现劳育与学科的深度联动。

- 夏季：悉心养护，探美求真

聚焦花草养护与花艺创作，学生化身“护花小能手”，为校内“果香园”与桃花山基地的植物浇水、除草、防治病虫害，在照料过程中培养耐心与责任心。结合科学探究开展植物生长实验，利用数学知识统计生长数据，依托美术课堂开展花艺创作，将劳动成果转化为艺术作品，实现“劳学互促”。

- 秋季：丰收践美，创意赋能

举办“丰收践美节”，学生参与果实采摘、农作物收获，体验“一分耕耘，一分收获”的喜悦，理解劳动创造价值的内涵。同步开展丰收废弃物创意改造活动，利用玉米皮、秸秆、果壳等材料制作装饰作品，让学生在动手实践中锻炼创新思维与审美能力，深化低碳环保理念。

- 冬季：护树守绿，传承坚守

开展“护树行动”，学生为树木刷白、包裹保温层，学习树木越冬养护知识，用实际行动守护四季成长的成果。同时开展变废为宝成果展，集中展示全年劳动实践中的创意作品，通过分享交流传递劳动感悟，让学生在回望与总结中深化劳动情怀。

三、五育共生：彰显劳育融合育人成效

本学年，我校劳育工作以“四季闭环、学科深融、双场联动、长程坚守”为特色，实现了劳动教育与德育、智育、体育、美育的双向赋能，取得了显著成效。

1. 学生素养全面提升：学生的劳动技能、观察能力、合作意识显著增强，劳动感悟真挚深刻，科学记录详实规范，美术创作成果丰富多样。变废为宝系列课程有效锻炼了学生的创新思维与动手能力，涌现出一大批优秀创意作品；在持续的花草照料中，学生的责任意识、生命情怀与低碳环保理念得到深度涵养，劳动习惯逐步养成。

2. 家校社协同共育深化：家长志愿者深度参与课程指导与实践活动，亲子关系在共同劳动中持续升温，家庭劳动教育氛围日益浓厚；桃花山公园技术人员的专业指导，为课程实施提供了技术支撑，形成了家校社协同育人的强大合力。

3. 品牌建设成果凸显：我校“桃花山劳动教育”特色品牌初步形成，“四时育美·四季润德”劳育模式的经验做法在区域内获得认可。劳动教育与德育成长的双向赋能成效显著，学生在劳动中涵养品德、增长智慧、强健体魄、发现美好，真正实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。

四、反思与展望

回顾本学年劳育工作，我们虽取得了一定成效，但仍存在课程深度挖掘不足、部分活动与学生年龄适配度有待优化等问题。下一步，我校将继续深化“四时育美·四季润德”德育品牌建设，进一步丰富劳育课程内容，强化学科融合的深度与广度，完善家校社协同育人机制，让劳动教育真正扎根校园、融入生活，在四季流转中培育学生的劳动情怀与优良品德，为学生的终身发展奠基。

济南市章丘区第二实验小学

2026年6月