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为了进一步推进章丘区小学数学学业质量评价改革的研究,发挥命题对课堂教学的导向作用,加强各片区教师之间的学习交流,促进教师之间的不断进步与成长,提升教学质量,2025年3月5日与6日下午,在章丘区实验小学召开了章丘区小学数学素养导向下命题研讨会。本次研讨会采取线上与线下相结合的方式,章丘区小学数学大团队成员线下参加了此次研讨活动。
三年级期末命题解读分析
各片区三年级精品命题交流
各片区四年级精品命题交流
六年级期末命题解读分析
各片区五年级精品命题交流
各片区六年级精品命题交流
研讨结束后,章丘区教育教学研究中心赵玉香老师对活动进行了点评。赵老师强调:命题是导向,与日常的教学、教研要高度吻合,并对命题研究提出了高瞻远瞩的建议,旨在引导章丘小数团队成员聚焦在“命题怎么讲?题目特点是什么?题目为什么这样命制?题目如何考查知识素养能力?”等问题,继续深入研究,改变教育教学现状,助力教学质量的提升。
研以潜心,行以致远,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。心中有目标,行之有方向。在新课程理念、新课标要求的背景下,章丘小数人会在教研路上砥砺前行、敢于创新,践行数学核心素养课堂,为章丘教育赋能,助力教育教学质量的提升!
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