学习不局限于书本，生活中处处是课堂。为此，章丘区实验小学倡议开展“小手拼出大创意” 一年级学生在家动手制作水果拼盘活动 。

     水果富含维生素与营养，制作拼盘过程中，小朋友能直观认识不同水果的形状、颜色与特性，丰富生活常识。拿起小刀切块、用小勺子挖果肉，锻炼手部精细动作与手眼协调能力，为书写等技能打基础。从构思造型到挑选水果、搭配色彩，发挥想象力与创造力 ，在实践中学会审美与创新。制作时，家长和孩子一起商量造型、分工合作，增进亲子感情 ，留下美好回忆。

激发创造力与想象力

      学生在制作过程中，需思考如何将不同水果组合成动物造型，这能激发他们的想象力，比如用橘子和苹果制作“小蚂蚁”；用蓝莓、橙子、黄瓜制作“小蜗牛”、用香蕉制作“章鱼”等等。

      每个学生都可能有独特的创意和想法，通过动手实践，能将脑海中的想象变为现实，有助于培养创造力。

提高动手能力

     制作水果拼盘需要学生亲自切、摆、拼水果，这能锻炼他们的手部精细动作和手眼协调能力。

     例如用小刀将苹果切成小块，再拼接成动物的形状，能让学生的手部操作更灵活、精准。

增强对水果的认知

     学生在挑选和使用不同水果制作拼盘时，会更直观地了解各种水果的形状、颜色、质地等特点。

      如认识到橙子是圆形的、颜色鲜艳，猕猴桃的表皮有绒毛等，从而增加对水果的认知。

培养审美能力

      为了让动物造型更美观，学生需要考虑色彩搭配、形状组合等美学因素，在实践中逐渐提高审美水平。

      比如将红色的草莓、绿色的猕猴桃和黄色的橘子、黑色的蓝莓搭配在一起，拼出一只色彩斑斓的“蝴蝶”，感受色彩组合带来的美感。

增添生活乐趣

      制作水果拼盘是一种有趣的活动，学生能在其中体验到乐趣，享受创作过程。

      完成后品尝自己制作的水果拼盘，还能获得成就感和满足感，为生活增添趣味。

颁发荣誉证书

一年级学生制作水果拼盘，好处多多。动手切、摆水果，锻炼手部精细动作与手眼协调能力 ，还能提升色彩搭配、造型设计的审美水平。

制作时，孩子们自由发挥想象力，把水果变成各种有趣造型，创造力得到激发。与家人合作中，学会分工交流，培养团队合作意识 ，完成作品后的成就感，也让他们更加自信。